①興味関心のあるテーマを発見する、②様々な手法で探求を行い、自分なりにまとめる、③異なる考え方を持つ人とディスカッションを行い、自らの考えをブラッシュアップする、といったプロセスを通じ、自分なりの考え方を確立していくことを目標として授業を行います。
具体的には、20世紀後半から今日に至るまでの日本経済を理解する上で重要なテーマを選び、自ら新聞や雑誌記事などを調査しながら、統計データなどのエビデンスを盛り込んで資料（パワーポイント）にまとめる。
まとめた内容は、自らの問題意識を交えながらプレゼンテーションを行い、その後ディスカッションを行います。
主なテーマとしては、経済成長、賃金、生産性、労働時間などを中心に想定していますが、各自の問題意識に基づいて設定することも歓迎します。
具体的には、20世紀後半から今日に至るまでの日本経済を理解する上で重要なテーマを選び、自ら新聞や雑誌記事などを調査しながら、統計データなどのエビデンスを盛り込んで資料（パワーポイント）にまとめる。
まとめた内容は、自らの問題意識を交えながらプレゼンテーションを行い、その後ディスカッションを行います。
主なテーマとしては、経済成長、賃金、生産性、労働時間などを中心に想定していますが、各自の問題意識に基づいて設定することも歓迎します。